Ce que les enfants pensent d’eux-mêmes, de vous, de Dieu, de leur apprentissage, de leur caractère et bien plus encore, fait toute la différence. Faites de même avec vos croyances. N'oubliez pas que l'identité contrôle le comportement et que l'identité est façonnée par les croyances. Les croyances doivent changer pour que les comportements changent. Mais il existe d’autres raisons pour lesquelles les enfants font ce qu’ils font. Pensons-y aussi.
Donner la priorité à la découverte et au changement des croyances des enfants
Aidez vos enfants à discerner pourquoi ils font ce qu’ils font. Pourquoi sont-ils parfois gentils et méchants à d’autres moments ? Pourquoi la générosité est-elle difficile pour eux ? Pourquoi s’indignent-ils quand quelqu’un n’est pas juste ? Quelles expériences ont façonné leurs croyances ?
Souvent, les enfants ne savent pas pourquoi ils font ce qu'ils font. Découvrir leurs croyances afin de pouvoir les renforcer ou les changer vous oblige à les observer. Recherchez les incohérences, les changements d'attitude et les comportements comme le secret qui suggéreront pourquoi ils font ce qu'ils font.
Souvent, les enfants ne savent pas pourquoi ils font ce qu'ils font.
Surveillez leurs réactions lorsque vous faites des déclarations pour prédire ce qui pourrait se passer. Posez des questions et observez le contact visuel et le langage corporel qui vous montrent parfois ce qui est vrai. Écoutez ce qu'ils ne disent pas. Cela peut également vous aider à prédire ce à quoi ils pensent.
Déterminer d’autres raisons pour lesquelles les enfants font des choix peu judicieux
Si vous pouvez déterminer pourquoi les enfants font ce qu’ils font, vos interventions seront plus efficaces. Observez avec vos yeux et vos oreilles. Recherchez des modèles. Connaissez vos enfants ! Les enfants ne sont pas impatients, orgueilleux ou contestataires tous les jours.
Tenir une trace écrite vous aidera à découvrir les déclencheurs. Par exemple, il ne faudra peut-être pas longtemps pour découvrir que votre fils se vante et rivalise avec son frère seulement après avoir échoué dans une mission ou pendant un match. Il n'est pas en sécurité et est déçu et ne sait pas comment gérer cela. Ou bien, vous pouvez avoir une fille qui est parfois impatiente, agitée et pessimiste, ce qui n'est pas son comportement typique. Vous remarquez que cela se produit lorsque son père propose de l'aider à faire ses devoirs de mathématiques, mais pas à d'autres moments. Vous parlez avec lui et vous discernez tous les deux comment il peut interagir différemment avec elle. Vous suivez son personnage et voyez qu'elle réagit bien à ses changements.
Connaître les déclencheurs des enfants vous permet de leur apprendre à en prendre conscience afin qu'ils puissent arrêter leurs choix négatifs avant qu'ils ne commencent. Lorsque les enfants choisissent de se comporter de manière immature et désobéissent, notez rapidement les circonstances. Pour vous aider à découvrir des tendances, notez ce qui se passait, qui était présent, quelle heure il était et où vous étiez. Vous pouvez le faire lorsque vous êtes à la maison, que vous faites la queue dans un magasin, que vous vous rendez ou en revenez d'un entraînement, ou que vous visitez chez votre mère. Certains parents tiennent une liste courante sur du papier collé sur la porte intérieure d'un placard de cuisine. D'autres prennent des notes dans leur téléphone et comparent ces notes avec celles de leur conjoint.
Connaître les déclencheurs des enfants vous permet de leur apprendre à en prendre conscience afin qu'ils puissent arrêter leurs choix négatifs avant qu'ils ne commencent.
Si vous commencez à suivre les crises de colère des enfants et les autres choix qui vous frustrent, vous découvrirez probablement qu'ils ont souvent soif, faim, fatigue ou s'ennuient. Commencez ici : faites-leur boire de l’eau avant de discuter de leurs choix. Ils écouteront désormais mieux. Vous pourriez également partager une collation avec eux. S’ils se rendent compte qu’ils se sentent mieux, à l’avenir, ils pourraient boire plus d’eau et demander une collation sans que vous interveniez. Quelque chose d'aussi simple peut empêcher les mauvais choix et la désobéissance. Bien sûr, il peut y avoir des problèmes de santé. Soyez toujours prêt à consulter des professionnels de la santé.
Si vous pensez que la fatigue est un facteur, vous avez maintenant la preuve que vous devez les coucher plus tôt ou ajouter une sieste ou un moment de calme dans la journée. La conséquence de leurs choix immatures et de leur mauvaise conduite est le repos. Si l’ennui est un facteur, apprenez-leur ce qu’ils peuvent faire lorsqu’ils s’ennuient. Ensemble, faites des listes d'idées amusantes et pratiques et aidez-les à se rappeler d'y regarder quand ils s'ennuient.
Je suis reconnaissante pour tous vos efforts et votre envie de devenir parent différemment. Je suis sûr que vous l'êtes aussi ! Pourtant, vous savez que vous êtes imparfait, parfaitement imparfait ! Il se peut que vous soyez parfois un facteur dans les mauvais choix de vos enfants. Les pairs et les autres peuvent également être un facteur.[1] C'est pourquoi il est important d'enseigner l'amitié et le discernement concernant les motivations des gens mérite d'être enseigné.[2]
Peut-être que vos enfants n’ont pas reçu suffisamment d’instructions sur la nouvelle qualité que vous souhaitez qu’ils utilisent ou suffisamment d’expérience dans une nouvelle situation. Se sentent-ils suffisamment en sécurité pour vous demander de l’aide ? S’ils pensent qu’on va juste leur crier dessus, ce n’est peut-être pas le cas.
Les enfants peuvent éprouver des doutes et de la peur en raison de la tension qu’ils ressentent à cause de quelque chose qui se passe à la maison. Peut-être que vous faites des comparaisons, ou qu'ils se comparent eux-mêmes à leurs frères et sœurs. S’ils sentent constamment qu’ils ne peuvent pas être à la hauteur, ils risquent de ne pas faire de leur mieux. Cela est également vrai s’ils pensent que le perfectionnisme est la norme ou que vos attentes sont irréalistes. La déception, la dépression et la solitude peuvent amener les enfants à choisir des qualités de caractère que vous préféreriez ne pas utiliser.
A quoi d'autre penses-tu ? Vous pouvez être incohérent ou ne pas toujours donner suite. Il existe de nombreuses possibilités, ce qui constitue une raison pour conserver une trace écrite. Vous constaterez que chaque enfant a généralement quelques déclencheurs. Vous découvrirez peut-être également que certaines qualités négatives, comme le manque de coopération, le manque de flexibilité, la malhonnêteté et l'apathie, sont systématiquement causées par des problèmes identiques ou similaires. Apprendre les causes des problèmes vous donne quelque chose à changer qui peut, à son tour, changer le caractère de vos enfants.
[1]Jean 2:25 ; 10h14.
[2]Luc 4 :1-13 ; Jean 1:1.